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El Rector de la Universidad Autónoma de Coahuila (UAdeC), Salvador Hernández Vélez, anunció que un grupo de destacados catedráticos de diversas facultades de la institución, incluyendo la Facultad de Educación y Letras, la Facultad de Matemáticas y la Facultad de Psicología, se han unido a la Secretaría de Educación del estado y a otros expertos para llevar a cabo una exhaustiva revisión del nuevo modelo educativo y los recientemente presentados libros de texto gratuito de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Las mesas de trabajo establecidas para este propósito se han comprometido a elaborar una propuesta integral que abarca áreas clave como la lectura, redacción y matemáticas, con la intención de fortalecer la calidad de la educación en el estado.
Estas colaboraciones reflejan un esfuerzo conjunto para impulsar la mejora de la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas de educación básica.
El rector Hernández Vélez enfatizó que esta iniciativa va más allá de la simple distribución de libros de texto en las aulas. Aunque estos materiales son esenciales, existe un reto más profundo que debe abordarse. El retraso educativo, que ha sido agravado por las circunstancias derivadas de la pandemia, requiere atención urgente y acción coordinada.
En este sentido, Hernández Vélez destacó la importancia de reconocer la magnitud del desafío que enfrenta la educación en el estado.
La Universidad Autónoma de Coahuila ha constatado la llegada de estudiantes a nivel preparatoria que carecen de habilidades básicas en lectura, escritura y matemáticas, lo cual, dijo el rector, plantea implicaciones para el desarrollo intelectual de los estudiantes y exige respuestas efectivas y oportunas.
El rector Salvador Hernández subrayó que la universidad está comprometida en la búsqueda de soluciones integrales para superar este rezago educativo. Entre las medidas propuestas, se encuentra la incorporación de tutores y asesores que estarán dedicados a comprender la situación de cada estudiante y brindarles el apoyo necesario.
“Traemos un problema grave de rezago y en la universidad estamos buscando alternativas de solución en las que estamos involucrando a tutores y asesores para que se mantengan al tanto de la situación y brinden apoyo a los estudiantes, porque además traen problemas emocionales muy serios que tenemos que resolver; no nada más son los libros de texto, están otras cuestiones de las que no se ha hablado”, explicó
Además de los desafíos académicos, la atención también se centra en los problemas emocionales que algunos estudiantes pueden estar enfrentando, y que también requieren abordarse de manera integral.
Hernández Vélez concluyó reiterando que, si bien la revisión del nuevo modelo educativo y los libros de texto es un paso significativo en la dirección correcta, se deben abordar múltiples aspectos para garantizar una educación de calidad y equitativa. La Universidad Autónoma de Coahuila se compromete a desplegar sus recursos y experiencia para colaborar en esta empresa vital para el desarrollo educativo y social del estado.
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