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Este año, la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg) produjo 115 millones 616 mil 710 ejemplares, cifra inferior en 42 millones respecto a la matrícula esperada para el ciclo escolar 2023-2024 que comienza el próximo 28 de agosto.
Según el reporte más reciente, con corte al 30 de junio, del Sistema de Gestión Integral de Producción y Distribución (GIPDA) de la Conaliteg, al que tuvo acceso, la meta era de 157 millones 682 mil 109 ejemplares a partir de la conciliación de matrícula esperada para el ciclo escolar 2023-2024, pero sólo se imprimieron 115 millones 616 mil 710 textos.
Ello significa que al inicio del ciclo escolar existe un faltante de 42 millones 065 mil 399 de libros para dotar a los niños que acudirán al preescolar, primaria, secundaria y telesecundaria, además de los de educación indígena, macrotipo y braille, así como otros materiales didácticos como cartografías.
Originalmente, se tenía proyectado producir 191 millones de libros, pero la cifra fue ajustada el primero de abril a 157 millones, y el reporte fechado el 30 de junio dice que se volvió a modificar para dejar la meta en 115 millones.
Respecto a la distribución, la secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez, dijo el jueves pasado que para el ciclo escolar 2023-2024 se entregarán 152 millones de libros de texto en todo el país.
“En números generales, todos los libros serán 152 millones, están repartidos el cien por ciento en preescolar y 98 por ciento en primaria”.
Según el Cuarto Informe de Gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador, en los dos anteriores ciclos escolares se repartieron menos de los proyectados por las autoridades.
En el curso escolar 2021-2022 se distribuyeron 162.2 millones de libros de texto gratuitos y materiales educativos, en el curso 2022-2023, que concluyó en junio pasado, sólo se entregaron 152.5 millones.
“Con respecto a educación básica, la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg), en el ciclo escolar 2021-2022, distribuyó 162.2 millones de libros de texto gratuitos y materiales educativos. Para el ciclo escolar 2022-2023 se tenía prevista la entrega de 152.5 millones de libros de texto gratuitos de preescolar, primaria, telesecundaria, secundaria, educación especial y educación indígena, a los almacenes regionales y centros de acopio a cargo de las entidades federativas”, refirió.
Lo que implica que la Cuatroté dejó de entregar más de nueve millones de libros a los niños de la educación básica.
En ese mismo Informe de la Cuatroté se da cuenta de que al inicio del ciclo escolar los niños de preescolar, primaria y secundaria, además de la educación indígena no recibieron los libros completos al inicio de las clases.
El indicador de bienestar relacionado con el porcentaje de escuelas de educación primaria que cuentan con los libros de texto completos al inicio del ciclo escolar contabiliza el número de escuelas primarias en las que sí llegaron los paquetes completos de textos.
Las cifras revelan que en 2018 sólo 56.9 por ciento de las escuelas recibieron los paquetes completos de libros. Pero en la administración del presidente morenista López Obrador esa proporción se redujo cada año a partir de 2019.
En el año 2019 sólo 47.9 por ciento de las escuelas recibió los paquetes completos de libros. En el año de la pandemia, 2020, sólo 19.3 por ciento de las escuelas en el país tuvo los libros completos y para 2021 ese índice se recuperó a 31.5 por ciento, aunque quedó por debajo de lo ocurrido en el último año de la administración pasada.
Al consultar a la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos y a la Secretaría de Educación Pública sobre estos reportes no hubo respuesta hasta el cierre de la edición.
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